有時候會與日本小朋友一同做手工，這裡挺重視小朋友與自然接觸的機會，鼓勵他們從小愛惜自然，我很支持這種教育，比起香港的填鴨式教育來得更有意義，起碼他們不是紙上談兵。
除了協助小朋友完成手上的勞作，原來我們也可以給自己弄一個。從老師手上接過小木塊，望著小小的年輪，很美。地上滿是用地上葉子盛載的顏料，人人都動手畫畫貼貼，而我卻什麼都沒有畫，因為我沒有創意，不想浪費了木塊；但更大的原因是，我喜歡木的本質。
除了協助小朋友完成手上的勞作，原來我們也可以給自己弄一個。從老師手上接過小木塊，望著小小的年輪，很美。地上滿是用地上葉子盛載的顏料，人人都動手畫畫貼貼，而我卻什麼都沒有畫，因為我沒有創意，不想浪費了木塊；但更大的原因是，我喜歡木的本質。
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| 小朋友蓆地而坐，很專心地填顏色 |
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| 連幼稚園旅行，都有專業攝影師隨行，反映日本人一絲不苟的性格，欣賞日本人對事情的認真。 |
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| 我們的工作是協助小朋友畫畫～ |
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| 善用自然材料，在地上撿上落葉，用來盛載顏料 |
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| 小朋友的小宇宙 |
喜歡自然，喜歡樸實，就是我喜歡台中那「背包41」hostel（木系的設計風格）的主因。向來喜歡砌木模型，朋友都愛問我為什麼不填色？我會反問「為什麼要填色？我喜歡砌木模型，是因為我喜歡它那木的本質。」
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| 什麼都沒有，只有自然而成的年輪，不就是最美的嗎？ |
自然的東西隨它自然才是最美。
生活在複雜的都市中，很容易隨波逐流，人云亦云，迷失自我。複雜，之所以為複雜，是因為加了不需要的東西。很多事情都不複雜，複雜的是人心。
到底我想要什麼，到底我又是什麼？
一直都在尋找答案，一直都在尋找自我。
旅行，就是一個機會去拋低別人眼中的我，尋找那個真正的我。
沒有枷鎖，沒有趕忙，沒有死線（deadlines）
就是一個學會知足，學會欣賞，學會珍惜的機會。
也許你會發現，什麼都沒有的自己，才是舒服，最令你感到自然的自己。
旅行，就是一個機會去拋低別人眼中的我，尋找那個真正的我。
沒有枷鎖，沒有趕忙，沒有死線（deadlines）
就是一個學會知足，學會欣賞，學會珍惜的機會。
也許你會發現，什麼都沒有的自己，才是舒服，最令你感到自然的自己。
自然的東西才是自然的美。
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| 這些都是小朋友的創作，很美！ |
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